Бродский, А.К. Общая экология [Текст]: учебник для студ. высш. учеб. заведений / А.К. Бродский.- 3-е изд., стер.- М.: Издательский центр «Академия», 2008. - 256 с.
В учебнике дан углубленный анализ функционирования природных систем - от видовых популяций до комплекса видов и экосистем различного уровня. Большое внимание уделено закономерностям генетического, видового и экосистемного разнообразия.
Предназначено для студентов вузов, обучающихся по направлению «Биология», биологическим специальностям и по специальности «Биоэкология» направления «Экология и природопользование».
Энциклопедия для детей: Т.19:Экология [Текст] / гл. ред. М. Аксенова. – Москва: Мир энциклопедий Аванта +, Астрель, 2008. – 448 с.: ил.
Том "Экология" - первая в России книга, в которой доступно и увлекательно рассказано обо всех аспектах этой современной, бурно развивающейся науки. Статьи написаны известными учёными Российской академии наук и Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова. Они знакомят читателя с тем, как устроена и как развивалась биосфера - живая оболочка Земли, как растения, животные и микроорганизмы взаимодействуют между собой, а также с атмосферой, природными водами, почвой. Подробно говорится и о том, как люди меняют облик планеты, что из этого получается и чем наше вмешательство грозит самому человеку.
Прочитав книгу, можно узнать, что необходимо сделать, чтобы сохранить Землю и жизнь на ней. Книга будет полезна школьникам, а также учителям и студентам.
Асланиди, К. Б. Экологическая азбука для детей и подростков / К. Б. Асланиди. – М. : Изд. МНЭПУ, 1995. – 164 с.
Уже сегодня взрослых, а порой и детей, тревожат сведения о том, что мы дышим грязным воздухом, едим загрязненную посторонними примесями пищу и пьем такую же плохую воду. А что будет дальше? Как избавиться от надвигающихся бед? Задуматься над этими вопросами, понять, что делать и начать активно действовать должна помочь эта книга.
Богатый материал представлен в виде азбуки - практической энциклопедии, для старших школьников.
Основы общей экологии : учебник для старших классов / Н. М. Мамедов, И. Т. Суравегина, С. Н. Глазачев. - М. : МДС, 1998. – 272 с.
Учебник дает целостное представление о современном состоянии экологии как науки и о том, как решаются проблемы взаимоотношения человека и среды его обитания, общества и природы. В предлагаемом учебнике школьного курса экологии впервые представлена вся система современного экологического знания как комплексной науки о воспроизводстве жизни и геобиосоциальных факторах этого воспроизводства. Обсуждение проблем философии и этики, географии и биологии, социальной экологии и экологии человека авторы подчиняют главной цели - формированию у школьника экологического мышления, культуры потребления, здорового образа жизни и нового мировоззрения, базирующегося на принципе индивидуальной экологической ответственности человека, который будет жить и творить в XXI веке.
Экологические афоризмы, пословицы, поговорки: справочное пособие / сост. Н. Ф. Церцек; введение и науч. ред. В.М. Константинова. – М.: ЛИБЕРИЯ-БИБИНФОРМ, 2007. – 80 с.
Всем нам необходимо знакомство с мыслями и высказываниями известных всему человечеству, высокоавторитетных личностей – писателей, политиков, ученых, которые на разных этапах развития цивилизации отмечали несообразности во взаимоотношениях человека и природы, пытались призвать современников к бережному отношению к ресурсам, обеспечивающим саму жизнь на планете Земля.
Предлагаемый сборник афоризмов, пословиц и поговорок будет полезен в научной, педагогической и методической деятельности преподавателей высших и средних учебных заведений. Пригодится пособие также школьникам и студентам при подготовке докладов и рефератов, при написании курсовых и дипломных работ.
Калашников, В.И. Чудеса природы. На земле и в воздухе: занимательное естествознание: [для старш. шк. возраста] / В.И. Калашников; худож. А. Саморезов. — М.: Белый город, 2005. — 48 с.: ил. — (Энциклопедия тайн и загадок).
В этой книге вы прочитаете о том, что буйные ветры и песчаные пустыни, грозные скалы и странные камни, таинственные подземелья и шумные водопады умеют иногда даже больше нас, живых. Поэтому-то можно сказать, что неживая природа не менее жива, чем мы с вами, вот только жизнь у нее особая, не похожая на нашу.
Люди изучили лишь малую часть планеты, и можно только догадываться о тайнах природы, все еще скрытых от нас. Например, нам не дано свободно, без специальных приспособлений, парить в верхних слоях атмосферы, в царстве ветров, о котором рассказывается в легендах разных народов с древних времен. Что в них правда, а что красивая выдумка? Трудно это понять, глядя через иллюминатор авиалайнера на фантастические облачные «пейзажи». Может быть, там и правда поднимаются ввысь призрачные горы, расстилаются долины и текут невидимые реки?
В жизни Земли много загадочного, неизвестного и пока необъяснимого. Может быть, она неживая, молчаливая, природа мудрее нас? Трудно, почти невозможно в это поверить! Зато можно многое о ней узнать, что мы и предлагаем сделать в этой книге. Итак, в путь к тайнам и загадкам воздушной стихии и мира камней!
Колпакова, О.В. Природа России : [для средн. шк. возраста] / О.В. Колпакова— М.: Белый город, 2005. — 48 с.: ил. — (История России).
Природа России богата и многообразна, но она имеет довольно суровый нрав. Уникальные природные условия определили и самобытность русского характера, что заставило весь мир говорить о «загадке русской души».
Сто великих заповедников и парков / [авт.- сост. Н. А. Юдина]. — М.: Вече, 2004. — 411, [4] с.: ил. - (100 великих).
В книге рассказывается не только о городских парках, дворцово-парковых ансамблях, национальных парках и заповедниках, но и о парках аттракционов, зоопарках и знаменитых ботанических садах мира.
Читателя ждет увлекательное путешествие по аллеям Гайд-парка и Шенбрунна, Бельведера и Ихэюаня, Альгамбре и парку Гуэль, по Летнему саду и Петродворцу, Версалю и Булонскому лесу. Для тех, кто хочет оказаться в мире приключений, адресованы статьи о таких парках аттракционов, как Диснейленд, Астерикс, Порт Авентура, а для любителей живой нетронутой природы - статьи о национальных заповедниках в Австралии и США, России и Аргентине, Танзании и Франции, ЮАР и Кении.
Бернацкий А.С. 100 великих тайн океана. – М.: Вече, 2011. – 384 с.
Мировой океан оказывает огромное и многогранное влияние на функционирование всех систем Земли. Он формирует климат планеты, является важнейшим источником поступающего в атмосферу кислорода, а также регулирует содержание в воздухе углекислоты. Глобальные геологические и геохимические процессы, протекающие в водной среде океана, а также на его дне, оказывают значительное влияние на жизнь Земли. Океан, вероятно, одна из самых сложных земных сфер. Видимо, поэтому человек и знает об океане намного меньше, чем, например, об атмосфере или литосфере.
Очередная книга серии рассказывает о самых волнующих тайнах океана.
Какие леса растут на нашей планете? Как отличить следы оленя от следов кабана? Какие звери водятся в тайге, а какие - в тропических лесах? Бывают ли ядовитые лягушки? Что кроме орехов и грибов едят белки? Сколько лет живёт дерево? Почему кабаны любят валяться в лужах? Какие деревья самые высокие? Почему "худеет" баобаб? Может ли гриб съесть дерево? Есть ли иголки у новорожденных ежат? Как по следам узнать, какие животные обитают в лесу? Ответы на эти и многие другие вопросы юные читатели найдут в этой увлекательной, прекрасно иллюстрированной энциклопедии, в которой рассказывается о лесах разных природных зон Земли и их обитателях.
Эти и многие другие книги о природе вы можете взять в библиотеке.
Заведующая библиотекой-филиалом №3 Запоева Н.Н.
